Цивилизация создана лентяями: почему человечество тупеет

В США таких «умников» больше трети. А еще молодежь жалуется на не умение концентрироваться и не лучшую память. И тесты на IQ люди проходят все хуже, причем наибольшее падение этого показателя было зафиксировано тоже среди американской молодежи до 22 лет.

При этом биология мозга, уверены ученые, не изменилась. Это среда обитания всему виной: позволяет все меньше использовать наш интеллект. А кое-кто высказался апокалиптично: началась «эпидемия отупения»… Что же думают по этому поводу российские ученые?

Мозг — лентяй

Известный ученый, нейробиолог, директор Института когнитивных нейронаук Василий Ключарев высказывался на эту тему в нашей газете еще несколько лет назад. Ничем особенно Василий Андреевич не пугал, но согласился с тем, что человечество становится... более поверхностным.

— Да, наш мозг способен к усвоению большего потока информации, — объяснял он. — Особенно если она подается оптимально. Но переизбыток инфопотоков сказывается на нем негативно: больше определенного уровня он обработать не сможет.

По словам ученого, у нас меняется тип восприятия информации. Уже доказано, что человек легче что-то забывает или отсеивает, если знает, что это «отсеянное» можно легко найти в сети. Вспомните: как много мы раньше старались запомнить! Поиск информации был затруднен, она ценилась и береглась. Где, где? Конечно в голове!

— Сейчас находить информацию стало проще, вот и мы становимся поверхностнее, полагаясь на внешние ее носители. Это новая реальность, — объяснял Ключарев.

Он подчеркивал: мозг человека ценит комфорт. И если будет возможность не напрягаться, он ею воспользуется. При этом после 40 лет число клеток мозга человека заметно сокращается, возникают проблемы с их связями и лет с 45 прогрессируют проблемы с памятью и вниманием…

Поддержание же мозга в рабочем состоянии, убежден Ключарев, достигается тренировками, полезны для этого и физические нагрузки, нельзя недооценивать и качество питания. И это, казалось бы, известно сегодня многим. Но... все равно тупеем?

Ради удобства

Что происходит с коллективным интеллектом общества, мы выясняли вместе с президентом Академии медикотехнических наук, доктором медицинских наук, психиатром Андреем Жиляевым. Услышав про отупение, он сначала кивнул: мол, согласен. Но есть в этой проблеме море нюансов...

— Такое важное свойство мозга, как адаптивность, то есть способность приспосабливаться к изменениям окружающей среды, прежде всего проявляется в том, что человек за счет своего интеллекта ищет наиболее легкие пути решения стоящих перед ним конкретных задач. Сейчас при выборе этих путей мы можем воспользоваться иными возможностями. Так, таблицу умножения уже как будто бы можно и не учить: под рукой всегда есть гаджет, который подскажет, сколько будет шестью семь. И этот вариант работает не только в случае с таблицей умножения. Сегодня огромное количество справочных материалов вынесено на внешнюю орбиту, что ощутимо снижает нагрузку на головной мозг, который прежде был обязан все это помнить. То самое клиповое мышление, о котором мы не раз говорили, предполагает лишь разовые «включения» во что-либо, без глубокого анализа и формирования новых знаний, от чего улучшается только умение находить нужную информацию. Раньше велосипед могли, теоретически, изобретать многократно, ведь не было единой инфосети, в которой хранились бы подобные достижения человечества. Ныне легче найти что угодно, чем изобрести заново. Удобно... Ну а если телефон разрядился? Или «электричество кончилось»?

— У нас выросло поколение, для которого это практически невероятная ситуация, — смеется Жиляев. — Это в Средние века челов мог задумываться, что будет, если завтра у него падут все лошади. Современники же наши приучены к мысли, что все гаджеты и технологии будут существовать при любом раскладе. Это феномен привыкания. Но вернемся к адаптивности. Пользуясь вынесенными на внешнюю орбиту данными, мозг не создает ничего нового (что и считалось всегда сутью интеллекта), ведь в этом как бы нет нужды. Теперь выигрывает тот, кто быстрее находит информацию, вот и все.

Стоп. Рациональность всегда считалась качеством хорошим, двигала прогресс, а из сети можно взять только то, что в нее кем-то было вложено. Не производя ничего нового, мы ничем мир не обогащаем. Не тупиковая ли это получается история?

— Иногда говорят, что наша цивилизация создана лентяями. В этом утверждении что-то есть. Надоело ходить пешком — и человек изобрел колесо. А теперь — другое… Когда человеку надоело создавать какие-то новые функции, он заменил их поиском, то есть, по сути, превратил каждого из нас в потенциального эрудита. Ведь сегодня с помощью гаджетов можно найти и проанализировать, что хочешь, причем в большем масштабе, чем раньше.

Но с оговоркой: эта «эрудиция» тоже вынесена на внешний носитель. Хороши эрудиты — с телефонами в руках… И я спросила у профессора: допустим, мы с вами отгадываем кроссворд на скорость. Но вы ищете ответы в своей голове, а я — в телефоне. И опережаю вас! Выходит, я по формальным признакам интеллектуальнее вас, профессор?

— Формально, выходит, что да: ведь важен результат, — кивает Жиляев. — Но, конечно, все зависит от того, что мы вкладываем в понятие интеллект. Вообще интеллект — это создание нового знания на основе знаний имеющихся. Если это так, то поиск в интернете в интеллектуальную категорию не входит; за это утверждение мы можем схлопотать... Главное: человек оказывается беспомощным без суммы знаний — не своих, а заимствованных, тех, которые он не хранит внутри себя. Поиск этого знания оказывается важнее суммы знаний, полученных ранее, и это на самом деле и есть развитие. Но ныне все четко разграничивается. Скажем, что такое компьютер? Хранилище. Оно не создает нового знания, но позволяет эффективно искать то, что вам необходимо. То есть, в принципе, это не интеллектуальная вещь. Но скажи мы так — получим еще раз...

Смена понятий

Как оказалось, и это подтвердил опрос полутора десятков взрослых людей, мы путаем такие понятия, как эрудиция и интеллект. Ум, объясняет Жиляев, это умение достичь поставленной цели с минимальными затратами и максимальной эффективностью.

— На этом пути, — добавляет он, — может происходить создание нового знания. Ну, смотрит человек на знакомый предмет и вдруг замечает в нем новые формы и новые возможности его использования. Это и есть интеллектуальный поиск.

Неразбериху добавляет и искусственный интеллект. Мало кто понимает, что это...

— Недавно услышал мнение, что искусственный интеллект не может существовать по-настоящему, пока не будет создана трехмерная информационная система. Сейчас мы пользуемся, то есть кодируем информацию, двухмерной системой, и пока лишь идем к искусственному интеллекту. Но главная задача человечества на этом пути — не уйти окончательно от интеллекта естественного, — резюмирует Андрей Геннадьевич. А такая опасность есть: сегодня, уверен профессор, естественный интеллект уже позиционируется как-то уничижительно, а великий «ИИ» стараются использовать, не зная меры.

Профессор уверен: современного человека имеет смысл рассматривать как триединую систему биологических, психологических и социальных факторов, и в каждой из частей системы интеллект будет означать несколько разные вещи...

— Отсутствие у молодых тех знаний, которые в предыдущем поколении были сверхценными, люди старшего возраста расценивают как интеллектуальный дефект, — поясняет Жиляев. — Мы сравниваем это с нашими представлениями о том, как надо. А у молодых все иначе. Если у них отнять гаджеты, они все равно будут общаться на другом языке и пользоваться иными способами кодирования информации, что для нас будет неубедительно. Но неубедительно выглядели в глазах предков и мы! Каждое поколение оценивает последующее как более глупое и раздражается на это.

Но когда молодое поколение огульно называют инфантильным, Жиляев восстает:

— А вы в 16 лет решали, сколько будете зарабатывать, как и на какие средства жить и так далее? А они решают. И я считаю, что мы излишне абсолютизируем нашу форму общения как единственную претендующую на интеллектуальность. Надо учесть, что оценку происходящему процессу дает сегодня поколение докомпьютерной эпохи. А что если это новое поколение не тупеет, а приспосабливается? Общаясь как преподаватель с молодыми людьми, я всегда стараюсь делегировать им свое понимание мироустройства, так открывается возможность для диалога. Но давайте честно: мы, прожив жизнь, не перешли на позицию наших родителей. Скорее, наоборот, их точка зрения сдрейфовала в нашу сторону. И мне самому некомфортно жить в бездушном антиинтеллектуальном мире, который сейчас развивается под видом искусственного интеллекта, но я понимаю, что мы наблюдаем с вами не процесс в целом, а только небольшой его этап, который вовсе не стоит принимать за константу.

Я ТАК ДУМАЮ

Ольга Маховская, психолог:

— Tупеем ли мы? Да. По ряду причин. Мы тупеем, когда сокращается объем оперативной памяти, и он не увеличивается даже в результате тренировки. Нет мотивации запоминать то, что под рукой. Благодаря гаджетам сформированы глубинные установки на внешний поиск информации, а не на воспоминание, извлечение из собственной долговременной памяти. За ненадобностью долговременные хранилища пустеют, они больше не помечены на ментальной карте как значимые. Мы тупеем, если перестаем сотрудничать с другими людьми, особенно более высокого уровня мышления и широкого кругозора. Выученный аутизм создает иллюзию собственной компетентности. На работу приходят устраиваться юные зазнайки, не готовые к дискуссии. Проблемы их ставят в тупик. Они разговаривают монологами и с апломбом сообщают банальные скучные факты, ни уму, ни сердцу. Установка на оригинальность, креативность не сформирована. Вместо нее тренированная скорость реакции, быстрый поиск информации в сети с помощью новейших технологий. Нет сомнения: тупых исполнителей скоро заменят роботы.